根据学院《关于举办2023年度“i科创”研究生科技创新教育实践活动的通知》，12月26日晚，学院在文科实训楼开展2023年度“i科创”研究生科技创新教育实践活动答辩评审。学院杨鸿武教授、张学军教授、魏小东教授、袁庆飞副教授、郭威彤副教授、宿庆副教授、卜小龙老师分组对中小学科技创新教学案例、智能设计大赛共计30组作品进行了评审。同时，本次评审中还邀请了20名本科生作为学生评审，参与评审打分。
本次比赛中，中小学科技创新教学案例大赛要求参赛选手融合STEAM教育、创客教育理念，整合信息科技（技术）等学科内容，充分利用3D打印、激光切割、开源硬件等设备，以培养学生创新意识、创新思维和创新能力为目标，设计基于项目式学习、跨学科主题学习的，激发学生好奇心、想象力和求知欲的科技创新教学案例。答辩评审中，参赛选手通过案例汇报、模拟说课、作品展示等环节，对教学案例进行详细介绍，评委老师针对案例提出问题。最终《植物守护者：Arduino智能浇水管家》《马拉松成绩判断程序》等2组作品获得该赛项一等奖。
智能设计大赛则以智慧城市为主题，围绕智慧政务、智慧教育、智慧能源等领域，采用智能硬件、人工智能算法等技术设计创作产品。在答辩中，参赛选手围绕项目来源、项目研究、设计思路、实现路径和作品演示等环节，对参赛作品详细介绍。评委老师针对智能设计作品的问题解决逻辑、技术应用进行提问。最终《智享生活——基于人脸+语音识别的智能家居设计》《基于物联网的空气质量智能检测与控制系统》《温室自知——基于Arduino的物联网实时温湿度检测器》等3组作品获得了该赛项的一等奖。
“i科创”科技创新教育实践活动作为学院研究生“6i”实践活动之一，旨在培养和提升学生开发中小学科技创新教学案例、指导开展智能设计参赛作品的能力。今年的“i科创”活动自11月底启动以来，学院通过开放实验室、集中答疑指导等措施，助力学生高水平的参赛。在日后的大赛中，学院将进一步探索开展基于工作坊的竞赛活动，通过参与式的、师生共创的工作坊活动，不断提升学生实践创新能力。
撰稿：宿庆
拍照：院研究生会
审核：贺相春