6月14日下午，我院“信息化教育学术论坛（2017—2018）”第十讲在新校区学术报告一厅举行，报告由蔡旻君老师主持，王文君老师和贺相春老师主讲，学院全体教师、博硕士研究生共一百五十余人参加。
王老师的报告主题为“《教育研究方法基础》课程开发的体会”。 她首先从国家政策、学校本科教学改革工程等方面介绍了课程开发的背景，随后介绍了该课程的知识框架、学习资源类型和学习活动的设计。并通过举例说明文献检索方式和检索关键词不同所产生的不同结果以及如何撰写文献综述等，强调了学习《教育研究方法基础》课程的重要性。最后，王老师从学习目标、学习内容、学习活动、拓展学习任务和资源、在线学习与面授学习的区别、课程的整体设计等方面向大家分享了她在参与课程开发过程中的心得体会，并给出了许多宝贵的经验和建议。
贺老师针对教育大数据研究的机遇和挑战做了精彩汇报。首先他对什么是大数据做了阐释，并向大家展示了大数据技术发展历程中的重要事件，大数据的基本特征演变。贺老师利用炒作周期曲线使同学们更加清晰的了解到目前大数据研究所处的阶段，他重点向大家介绍了大数据分析的主要过程，从数据采集、数据存储、数据分析到数据应用的全过程。最后，他认为教育大数据研究目前也面临着数据安全、数据合理使用、数据高效挖掘等问题。他勉励各位同学要保持不断学习的能力，要不断地进步。
两位老师也同同学们进行了互动交流，详细解答了几位同学提出的问题。