5月17日下午，陕西师范大学教育学院副院长、博士生导师张文兰教授在新校区学术报告一厅作题为《混合式学习环境下面向核心素养的国家课程项目式重构研究》的学术报告。威尼斯9499登录入口师生200余人聆听了报告。
报告中，张文兰教授首先简要分析了英国、美国、欧盟、德国、澳大利亚、新加坡、日本等国家或组织颁布的学生核心素养框架，并对2016年9月出台的《中国学生发展核心素养》进行了深入解读。随后，张文兰教授以“培养学生面向未来的核心素养”为旨引，结合研究团队多年来的课程改革实践，详细介绍了国家课程项目式学习的特点、混合式学习环境下国家课程项目式重构设计与实施流程等。最后，张文兰教授以数学学科为例，就国家课程项目式重构实践效果进行了说明。
报告结束后，张文兰教授同与会师生围绕核心素养的评价等问题进行了交流。
